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初中数学如何去倒角？
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如何去倒角？
1. 如何去倒角？就是等于不外。意思是要倒角本质上就是去找角度关系，角度关系从最本质上来说就是这些关系。
2. 接下来就是要清楚什么时候看什么，比如等角，要想什么情况下会出现等角，如对顶角，从最早学到的对顶角；等边对等角；出现平行线时去看等角；有了全等三角形了，可同步信息看等角。诸如此类去梳理一下。还会出现等角的如在圆里面同弧对等角、同弧或等弧对等角、等弧对等角，以及角分线也有等角，就是对于初中阶段常见的一些出现等角的情景要有概念，出现这些后就去看等角。
3. 什么时候去看余角？很简单，只要直角多就看余角。只要直角多，两个以上的直角就算直角多。比如看看是不是直角就比较多了。怎么找角度关系？导互娱吗？阿尔法和贝塔互娱，贝塔和这个角互娱，贝塔和它互娱，所以它也是阿尔法，阿尔法和它互娱，阿尔法和它也会娱，所以这两个角相等，这两个角相等，这就是直角多倒余角得等角。只要看到直角多就去找余角得等角就行了，这是余角补角。
4. 什么时候看补角？这就是贡献看补角，只要贡献就去想补角，要么只要在题目当中看到贡献两个字去想等角，平行线去想补角，不是等角，是补角。遇到平行线同方内角互补就想补角，贡献平行和内结四边形，圆内结四边形原类似对角互补角，这就是出现补角的情景。
5. 什么时候看外角？看外角就是这幅图，只要看到这幅图就去看外角，这个角和这两个角之间是有关系的，阿尔法贝塔，这个是阿尔法奖贝塔。
6. 这就是怎么去提升倒角能力，就是当看到了相应的东西的时候有认知、有概念，需要去找相应的角度关系了。然后就一个一个去找的角，就一个一个去梳理等于补外，一个一个试，最终一定能导出来。尝试的次数、尝试的效率取决于按照正确的方法练的有多熟练。
7. 这个东西有没有写全？肯定没有写全，这个东西是给大家一个概念，就是在平常的做题当中有了这个结构了，可以自己去再把它补充。
